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16/09/2026
A UFV acaba de divulgar diretrizes para o uso responsável da Inteligência Artificial (IA) em suas atividades acadêmicas e de gestão. O documento com as informações foi discutido e construído pela comunidade universitária, sob a coordenação da Pró-reitoria de Ensino (PRE), considerando as atualidades da temática e reflexões e demandas apresentadas pela própria comunidade. Trata-se de orientações, não de regras rígidas. O objetivo é promover a conscientização sobre o funcionamento, a experimentação das potencialidades e o diálogo sobre os riscos e o uso responsável da IA, de maneira que esta potencialize a autonomia intelectual e a excelência na Universidade.
A pró-reitora de Ensino, Cristiane Baquim, conta que a Inteligência Artificial já está presente em diversas práticas nos três campi da UFV: “a aquisição, por parte da Universidade, do Gemini, que é o assistente de IA do Google, veio ao encontro dessa realidade”. A instituição, no entanto, está atenta ao fato de que a Inteligência Artificial é mais do que um recurso tecnológico: seu uso vem impactando as maneiras como as pessoas vivem e se relacionam, tanto positivamente quanto gerando dilemas e inseguranças.
Assim, há cuidado para que a incorporação de sistemas inteligentes à rotina da UFV aconteça alinhada aos valores institucionais. Isso tem implicações que envolvem ética, transparência e proteção de dados pessoais e sociais, por exemplo, além de debates sobre autoria, inclusão e a importância do pensamento crítico na formação acadêmica, entre outros. Como a pró-reitora destaca, “estamos, todos, em um processo formativo, aprendendo a fazer um bom uso das ferramentas, nas diferentes atividades”.
As diretrizes, de acordo com Cristiane, “lançam luz” nesse processo formativo e “incentivam a discussão sobre esse uso no âmbito do ensino, da pesquisa científica, das práticas docentes e de aprendizagem, da avaliação acadêmica, da extensão universitária, da inclusão e dos fundamentos éticos”.
O trabalho para sistematizar as diretrizes é realizado desde 2024, por uma comissão e por sete grupos de trabalhos instituídos com essa finalidade, com base em consultas à comunidade universitária e em consonância com recomendações e atuações de órgãos nacionais e internacionais, como a Organização das Nações Unidas. O documento, portanto, como explica Cristiane, é resultado de um esforço coletivo e acompanha discussões atuais em diferentes áreas do conhecimento.
As diretrizes estão organizadas em três partes:
O documento reconhece que o uso responsável da Inteligência Artificial contribui com as atividades acadêmicas e de gestão. Há exemplos mais simples, como a criação de resumos e a realização de revisões e correções gramaticais, até exemplos mais complexos, como o desenvolvimento de simuladores de ambientes profissionais e de novas tecnologias assistivas, desde que o uso da IA seja explicitado.
Ao mesmo tempo, as diretrizes apontam riscos, como a possibilidade de repercutir preconceitos históricos ou culturais presentes nos dados com os quais a Inteligência Artificial foi treinada. Por isso, os alertas são necessários. “O uso da IA sempre deve ser supervisionado e moderado, para não comprometer a qualidade do aprendizado, a credibilidade da pesquisa ou a legitimidade dos processos administrativos”, ressalta Cristiane.
As diretrizes ainda chamam atenção para a dependência tecnológica e seus impactos na criatividade e na motivação.
O trabalho terá continuidade, acompanhando a dinâmica e a evolução da área. Para isso, a UFV pretende criar estruturas de governança e investir no aprimoramento de infraestrutura e de suporte relacionados ao uso da IA, entre outros.
Novas capacitações, além das que já vêm sendo oferecidas, também estão previstas. Segundo a pró-reitora de Ensino, “na medida em que o documento for apreciado e discutido nas diferentes unidades e instâncias, as demandas de capacitação e formação continuada para servidores e estudantes serão supridas paulatinamente”.
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