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19/01/2026
O curso de Medicina da Universidade Federal de Viçosa (UFV) obteve nota máxima (5) na primeira edição do Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed). A prova, de caráter anual, foi aplicada pelo Ministério da Educação (MEC), por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), com o objetivo de avaliar a qualidade da formação médica no Brasil. O curso da UFV já havia conquistado a nota máxima nas avaliações de 2016 e 2019, anos em que participou do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enad). O resultado foi divulgado nesta segunda-feira (19).

Segundo a coordenadora do curso de Medicina da UFV, professora Cristiane Junqueira, o resultado reflete a consistência do projeto pedagógico e o compromisso coletivo da comunidade acadêmica. “O desempenho alcançado evidencia a qualidade da formação oferecida, fruto do empenho do corpo docente, técnico e discente, e da seriedade com que a UFV conduz a formação médica”, afirmou.
Para a coordenadora, o conceito máximo também reforça o papel estratégico da Universidade na formação de profissionais qualificados para atuar no Sistema Único de Saúde (SUS) e na sociedade brasileira. “Esse resultado reafirma a posição da UFV entre as instituições públicas de referência no ensino superior”.
Ainda de acordo com a professora Cristiane, o desempenho no Enamed representa um reconhecimento importante para os estudantes: “para eles, a nota máxima valida a solidez da formação recebida e amplia a confiança na trajetória acadêmica e profissional que estão construindo”. Segundo ela, o resultado também insere a UFV, de forma destacada, no cenário nacional, demonstrando que é possível aliar ensino público, compromisso social, rigor acadêmico e excelência educacional.
De acordo com dados do Inep, no Enamed, foram avaliados 351 cursos de Medicina, de instituições públicas e privadas em todo o país. Desses, apenas 49 alcançaram a nota máxima. Em Minas Gerais, foram apenas sete; dentre eles, a UFV. A avaliação contou com a participação de aproximadamente 89 mil estudantes, entre concluintes e alunos dos semestres finais dos cursos.
Nas universidades públicas federais, 87,6% dos cursos obtiveram os conceitos mais altos, enquanto nas estaduais esse percentual foi de 84,7%. Cerca de 30% dos cursos avaliados ficaram na faixa considerada insatisfatória, podendo estar sujeitos a processos de fechamento ou descredenciamento.
Segundo o ministro da Educação, Camilo Santana, o Enamed é uma ferramenta importante para o aprimoramento do ensino. “É um instrumento para que as instituições possam corrigir rumos e garantir a qualidade da formação. Trata-se de uma forma de monitoramento com o objetivo único de melhorar o ensino”, afirmou.
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